保利WeDo是保利文化集團(tuán)旗下的新型兒童教育品牌，旨在挖掘和培養(yǎng)孩子在音樂方面的天賦和潛能，提高綜合藝術(shù)修養(yǎng)。如何通過空間設(shè)計突破固化的結(jié)構(gòu)限制，實現(xiàn)開放、自由、靈活的現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，并讓孩子與空間產(chǎn)生親密感，是本案教育機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計所思考的首要問題。 

項目分布于商場一層七個柱跨之間，空間基本結(jié)構(gòu)是框架+剪力墻，總面積約1000平米，并附帶約300平米的地下室。設(shè)計師盡量拆除了所有砌塊墻體，打通原本封閉的房間，用一條走廊將教室及公共空間進(jìn)行連接，所有教學(xué)空間向商場中庭水平展開，包括音樂教室、私教室、接待廳、劇場和排練廳等。坡折的屋頂延伸至墻面和地面，構(gòu)成了連續(xù)延伸的教室和公共區(qū)域。整個教學(xué)空間好似一座半透明的“室內(nèi)村落”，根據(jù)使用需求呈現(xiàn)出多樣的尺度與質(zhì)感空間，讓孩子在親切、自然、舒適的環(huán)境中演奏和學(xué)習(xí)。 

教育培訓(xùn)裝修設(shè)計團(tuán)隊引入綠色景觀來柔化結(jié)構(gòu)墻體的限制，讓教學(xué)與自然時刻保持接觸。中庭局部拆除了樓板，竹庭院延伸至地下的舞蹈教室、瑜伽教室和辦公空間。竹庭院構(gòu)成入口大廳的景觀焦點，同時是上下層交通轉(zhuǎn)換的節(jié)點。在教室之間利用墻體的空隙產(chǎn)生景觀區(qū)，形成室內(nèi)的“室外”空間。而植物與書架的結(jié)合讓孩子的閱讀與休息輕松、自然的發(fā)生。 

音樂教室要同時滿足隔音和吸音的聲學(xué)要求。音樂教室墻面均采用了三層中空玻璃進(jìn)行隔音，吊頂采用木紋轉(zhuǎn)印鋁制格柵和鋁板，除了隔音處理之外，坡屋頂?shù)男螒B(tài)和格柵的起伏表面也起到混音作用。小劇場由于空間高度有限，因此不設(shè)吊頂，僅在人的尺度范圍內(nèi)采用了木質(zhì)吸音板，在視覺上讓空間變高，同時取得良好的聲學(xué)效果。